Programa
- Funcionamiento del curso.
- Presentación de los Padres, Tutores y Cuidadores.
- Exposición de Problemas a los que se suelen enfrentar con los niños y su manera de solucionarlos y/o afrontarlos.
- Diámica: la perspectiva infantil y sus variantes
- Cómo establecer límites en los niños sin caer en autoritarismos.
- La sobreprotecicón y permisividad como enemigos de la autoestima de los/as niños/as.
- Dinámica: "La cesta de los regalos".
- Fomentando la inteligencia emocional
- ¿Cómo expresar las emociones y cuándo?
- Las formas importan: Cómo hablar con los/as niños/as .
- Celos entre hermanos.
- La cultura del fracaso.
- Los miedos aprendidos: aprender, desaprender y volver a aprender con los niños/as.
- Técnicas de modificación de conducta desde casa.
- Entendiendo y modelando su comportamiento en casa y en el cole.
- Qué tipo de adulto quiero formar.
- Cuando las etiquetas limitan el desarrollo emocional y personal de los/as niños/as.
- El sistema educativo y las necesidades de los/as niños/as.
- Cuándo hay que recurrir a un especialista: ¿Qué son el TDAH, las Altas Capacidades, los TAE, Síndromed e Asperger?
- Manejo de la estigmatización en los/as niños/as.